14m永利官网公共管理硕士专业学位研究生培养方案

（专业领域码125200）

2019/7/1

一、培养目标

培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。

二、学制及学习年限

学习年限为3年。

三、培养方式

1.采取“全日制”或“非全日制”方式进行学习，根据教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

根据我校专业学位研究生招生管理办法，我校MPA自2020年开始只招收非全日制研究生。

2.以课程教学为主，注重理论与实践相结合，采取课堂讲授、案例分析、模拟训练、参与式研讨和社会调查等多种形式，充分利用多媒体、交互式电化教学媒介，着力提高学生分析问题和解决问题的能力。除部分学位基础课和专业基础课全日制研究生单独开班以外，其余课程全日制研究生和非全日制研究生合班进行。

3.注重与政府部门相关部门及专业研究机构的联系、交流与合作，吸收有丰富实践经验的政府部门高级公务员和其他相关资深人员参加各个培养环节的工作，成立导师组，发挥集体培养的作用。

四、学分要求

实行学分制，总计要求不少于36学分。其中，核心课不少于18学分，专业方向必修课不少于8学分，选修课不少于8学分，社会实践为2学分。

五、课程设置

课程设置突出理论与实践相结合的原则，分为学位基础课、专业方向必修课、专业选修课和专业实践四个模块。

（一）核心课（19学分）

1.中国特色社会主义理论与实践（2学分）

     2.英语（2学分）

     3.学术规范和论文写作（1分）

4.公共管理（3学分）

5.公共政策分析（3学分）

6.社会研究方法（3学分）

7.公共经济学（3学分）

8.电子政务（2学分）

其中，“中国特色社会主义理论与实践”、“英语”和“学术规范和论文写作”为学位教育必设公共学位课程；“公共管理”、“公共政策分析”和“社会研究方法”是本专业必设核心课程。其它课程中不同方向可根据自身情况自选授课。

（二）专业方向必修课

按方向选择一组，不少于8学分。

（三）专业选修课

任选3－4门，专业选修课程不少于7学分。

（四）社会实践

社会实践（2学分）

六、社会实践

社会实践时间为三个月。社会实践应在教师的指导下进行，社会实践结束后，学生须提交社会实践报告。对于社会实践报告的具体要求，由各培养院校自行制定，总体上应致力于培养学生学以致用的素养和能力。各培养院校应安排缺乏公共管理实际工作经验的学生到政府部门或非政府公共机构进行社会实践。结合我校MPA实际情况，我校MPA社会实践主要以自主实践为主。

七、考核方式

学位基础课与专业必修课考试一般采用考试（公共学位课采用闭卷考试，其他核心课可采用开卷考试），其他课程一般采用课程论文方式。学位基础课考试按百分制记分，达70分为合格；专业必修课考试按百分制记分，达60分为合格；专业选修课考核方式可以是考试或考查，考试按百分制记分，达60分为合格，考查分为优秀、良好、合格和不合格；专业实践的考核按“优90－100、良80－89、中70－79、及格60－69、不及格60分下”五个等级评定。

八、学位论文

学位论文应体现专业学位的特点，选题紧密结合公共管理实践中的具体问题，特别鼓励学生选择与自己的工作领域和工作岗位相关的问题展开论文研究。学生应该运用所学理论、知识和方法，展开调查研究与分析论述，并提出相关政策建议或改进管理的措施。

学位论文应在导师指导下，经过开题、写作、答辩等环节完成。其中，论文开题时间应至少在答辩前半年进行，论文正文字数应在2万字以上。

九、学位授予

完成课程学习及社会实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予公共管理硕士专业学位。

附：教学计划表

公共管理硕士专业学位研究生教学计划表